Integrative Lerntherapie
Für mehr Teilhabe.
Telefon:
0155 / 604 548 58
Telefonsprechzeiten:
Dienstag und Freitag:
08.30 – 09.00 Uhr
Montag, Mittwoch und Donnerstag
17.30 – 18.00 Uhr
Lerntherapie und Lerncoaching nach Vereinbarung
Was macht integrative Lerntherapie
und die Lernberatung bei mir so besonders?
In der Lerntherapie geht es um die Motivation zum Lernen, nicht um Wissenslücken. Ihr Kind wird dazu angeregt, sich Konzepte anzueignen, mit denen es sich Wissen erschließt.
Mein Ziel für Ihr Kind ist Teilhabe. Dazu knüpfe ich mit den Lerninhalten an der Lebenswirklichkeit Ihres Kindes an.
So kann Ihr Kind deren Bedeutung im Alltag erleben.
Ich wecke bei Ihrem Kind Neugier, Lernfreude und Anstrengungsbereitschaft. Die Beratung und die Lerntherapie erfolgt diagnosebasiert und berücksichtigt die
besonderen Bedürfnisse Ihres Kindes.
Das Selbstvertrauen Ihres Kindes wird durch Lernerfolge gestärkt, die es selbst erfahren kann und die in der Schule wahrgenommen werden.
Individuelle Unterstützung, auch bei LRS und Dyskalkulie – weil jedes Kind anders lernt
Wenn Sie den Verdacht haben, dass Ihr Kind beim Lernen Schwierigkeiten hat, die mehr erfordern als das reine Nacharbeiten des Unterrichtsstoffs, berate ich Sie gerne.
Ich biete Lerntherapie für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) und Rechenschwäche (Dyskalkulie) an. Lernschwächen lassen sich erkennen – und gezielt therapieren. Als Mutter kenne ich außerdem die Herausforderungen im Alltag, wenn ein Kind zum Lernen andere Bedingungen braucht, als das Schulsystem bieten kann.
Ich weiß, was es bedeutet, wenn ein Kind mit den besonderen Anforderungen einer Behinderung lebt und lernt – und wie entlastend es sein kann, das passende Therapieangebot zu finden.
Als integrative Lerntherapeutin (M.A.) begleite ich Kinder, die besondere Unterstützung beim Lernen benötigen, individuell und mit viel Erfahrung.
Integrative Lerntherapie bedeutet, dass …
- Rechtschreib-/ Schriftspracherwerb
- Sprachkompetenz/ Ausdrucksfähigkeit
- Mengenverständnis
- Rechenoperationen
integriert und kombiniert werden mit
- Bewegungseinheiten
- Spielsituationen
- Konzentrationsübungen
- Entspannungssequenzen
Informieren Sie sich gerne dazu bei mir!
Mein Weg zur Lerntherapie – mit Erfahrung, Wissen und Herz
Praxisnahes Wissen zu erwerben und weiterzugeben, zieht sich wie ein roter Faden durch mein berufliches und persönliches Leben. Mein Werdegang vereint pädagogische und therapeutische Kompetenz mit viel eigener Lebenserfahrung:
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1988–1991: Ausbildung zur Krankenschwester
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Anschließend: Berufserfahrung in der Pflege sowie Abschluss des Praxisanleiterkurses
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1994–1998: Studium der Pflegepädagogik
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Danach: Lehrtätigkeit an verschiedenen Pflegeschulen sowie eine Schulleitungsstelle an einer Altenpflegeschule
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Persönlicher Wendepunkt: Die Geburt meines Sohnes mit Down-Syndrom eröffnete mir neue Perspektiven auf das Thema Lernen und Entwicklung
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2018: Tätigkeit als Sprachförderkraft im Kindergarten (mit entsprechender Qualifizierung)
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2018-2023: Studium der integrativen Lerntherapie (Master of Arts)
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2024: Eröffnung meiner eigenen Praxis für Lerntherapie und pädagogische Fachkraft im Kindergarten
Dieser Weg prägt meine Haltung und meine Arbeit: fachlich fundiert, empathisch, individuell.
Kontakt
Praxis für Lerntherapie Ute Melchinger (M.A.)
Wormser Straße 23 a
70499 Stuttgart
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Sollten Sie einen Termin außerhalb der regulären Öffnungszeiten benötigen, ist dies nach vorheriger Absprache jederzeit möglich.